六年级上册英语教案－ Unit3 Holiday fun Fun time ｜译林版（三起）.docVIP

Unit 3 Holiday fun 一、课时安排：第二课时 二、教学内容：Fun time Culture time 三、设计理念： 本节课主要教学Fun time Culture time，课前通过每日汇报的形式，引导学生进行口语操练，复习询问星期几、日期以及天气的句型，学生通过自主问答的形式，有效地操练并巩固所学句型。整节课我以Game fun和 Holiday fun 为主线，贯穿整个课堂教学，通过游戏复习动词过去式和Story time，学生在游戏中不自不觉地复习并巩固了上节课所学内容。然后，由三个中国的学校假期引入英国的三个主要学校假期，并借助图片深入了解了英国的三个假期。最后以日记的形式，呈现Fun time的主要内容，也是本单元的主要句型，学生在学习了Lucy’s的日记后，通过Ask and answer的形式，相互了解假期的活动，享受假期的乐趣，最后试着写下自己的假期乐趣，从听说读写四个方面，有效地的提高了学生的英语学习能力。 四、教学目标： 1.知识目标： （1）能听说读写并灵活运用Story time中的新词汇，新句型讨论假期经历。 （2）复习不规则动词过去式。 （3）了解英国学生的放假情况，体会中西方在放假上的文化差异。 2.情感目标 通过本课时的学习，激发学生对美好景物的向往，感受愉快假期活动的乐趣。 五、教学重、难点： 1.能掌握本课时中出