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- 2020-01-15 发布于浙江
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青岛版一年级数学上册第四单元测试题
想一想,填一填。(设计意图:使学生直观的感受5的加减法。)
5-2= 5-3= 3+2= 2+3=
给高的画“△”,矮的画“○”。(设计意图:使学生正确区分高矮。)
请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
(设计意图:使学生了解球、长方体、正方体和圆柱,并能够正确的区分。)
①
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
我来选一选
(设计意图:能够从物体中抽象出平面图形,并能够正确的认识各种图形。)
①
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形。
请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。(设计意图:进一步巩固各种图形。)
数一数,填一填
(设计意图:在复习图形的图形,学会运用恰当的方法数图形。)
( )个
( )个
( )个
( )个
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