人教版七上道德和法治第二框《深深浅浅话友谊》.pptVIP

第二框 深深浅浅话友谊 第四课 友谊与成长同行 目标导航 1、了解友谊的特质的内容。（重点） 2、澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3、梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。 情景导读 他是个收藏爱好者，在众多的藏品中，他最喜欢的是一个瓷碗。他有一个朋友也收藏了许多物件，也有个瓷碗。一次，两人无意中聊起了心爱的物件，兴致所致，交换了心爱之物。半年后，央视鉴宝栏目走进了他们所在的城市。很多人都让他去鉴定那个宝贝，但他始终没有去。看完整场节目，他发现朋友也没有去。他的心里那一刻有一种轻松温暖的感觉和释然，因为友谊无需鉴定。 思考：为什么说友谊无需鉴定？ 友谊的品质有哪些？ 友谊的特质 运用你的经验 在友谊中，什么特质是重要的呢？请你选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 理解 趣味相投 诚信 友善 陪伴 忠诚 支持 相互喜欢 帮助 平等 亲密无间 信任 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？ 请把它们填写在下面的横线上。 亲密无间—-— 信任—--- 平等— 趣味相投 友谊的特质 1、友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 探究与分享一：P45 思考问题： 1、结合自己的经历，谈谈你如何理解我心里的滋味？ 换位思考：他之所以不耐烦，烦恼，是因为…… 2、帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 心里很失落，给朋友添麻烦，被朋友瞧不起，觉得打扰了朋友……只想得到不想付出的友谊是不会长久的。 考试前心情很烦躁、焦虑、着急，或是自己也因为一道难题愁眉不展，或是打断了他的做题思路…… 不是。因为帮助朋友，会获得友谊、信任和快乐，并且在自己需要帮助时，朋友也会向你伸出援助之手。 我们在接受朋友的付出时，是否应考虑、体察朋友的需要？我们要求朋友给予时，是否应该体谅朋友的难处？我们是否对朋友的帮助过分依赖，而一次次失去自我成长的机会？交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 2、友谊是平等的、双向的 阅读感悟：木瓜P45 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。 体现了人类的高尚情感， 这种情感重在心心相印， 是对情谊的珍视和理解。 3、友谊是一种心灵的相遇 探究与分享二：P45 你如何看待“君子之交淡如水“ 和“多个朋友多条路”？ 超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、 志趣相投的友谊更能经得住考验。 思考：分享和分担是对等的吗？ 不对，友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。 （二）友谊的澄清—  探究与分享三；P46 思考： 1、“我”对友谊的期待是什么？ 2、为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 3、淡了的友谊还有必要维持吗？ 1、友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 探究与分享四：P46 思考： 1、竞争会伤害友谊吗？ 2、如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 2、竞争并不必然伤害友谊 3、友谊不能没有原则 视频：我是演说家—— 齐艳艳《真正的友谊》 区分真正的友谊与“哥们义气” （1）真正的友谊是以崇高的理想为目标、以理智 为前提、以互相关爱为纽带，在共同理想和追求中建立起一种高尚的情谊。 （2）那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，绝不是真正的友谊。 （3）我们与社会上的人交往，要善于交志同道合、志趣相投的朋友。在学习生活中注意区分真正的友谊和“哥们义气”。 误区警示： 澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程 总结： 友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路中的扶手。友谊是一扇不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。患难见真情，在困境中，来自朋友的帮助显得特别可贵。有时，哪怕是一个关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得意冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，从头泼来，把你浇醒。 友 谊 友谊是给你光明和温暖的太阳；友谊是孤独时的声声问候；友谊是无助时的热情帮助；友谊是架在两个心灵上那最美的彩虹。 课堂练习： 1、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此，同学们都疏远他。小王没有朋友的原因是（ ） A、