原创力文档- 46
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- 2019-12-23 发布于浙江
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三年级上册第一单元：时间的计算
教学目标：
1. 知识目标：
初步学会计算经过的时间。
2. 能力目标：
能够认识时间与时刻的区别。
3. 情感目标：
体会生活中处处有数学。
教学重、难点：
1. 区别时间与时刻。
教具、学具：
投影仪、钟表。
教学过程：
一、创设情境、生成问题
1、创设情境。
同学们外出旅游时都乘坐什么交通工具？
投影出示一张从北京到石家庄的火车票。
观察火车票上的时间，你发现了什么？（下午14时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄）
根据你所了解的信息你能提出什么数学问题？
生：做火车从北京到石家庄要用多长时间？（板书）
师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的时间计算
（板书：时间的计算）
二、探索交流、解决问题
1. 理解时间和时刻的意义。
2:20和2时20分
A:2：20是指晚上2:20或下午2:20那一刻。即这2:20表示时刻
B:2时20分是指某一活动经过的时长有2小时20分。即这2时20分表示时间。
这是教学难点，引导学生慢慢自己总结。
2. 学习简单的时间计算。
（1）出示例题。
一列火车本应 11 : 40 到达，现在要晚点 25 分钟。它什么时候到达？
读题，理解题意
重点词语：“晚点”是什么意思？
思考如何列式，注意什么？
11:40+25分=12:05
答：
检验后作答 三、巩固
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