圆有关的性质.pptxVIP

精品课件24.1　圆的有关性质（第1课时）课件说明圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容，圆的有关概念为今后学习圆的知识奠定了基础．课件说明学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认 识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣 弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获 得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法．学习重点：圆的有关概念．1．阅读材料 引入新知　古代人最早是从太阳，阴历十五的月亮得到圆的概念的．那么是什么人做出第一个圆的呢？18 000 年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻孔，一面钻不透，再从另一面钻，石器的尖是圆心，它的宽度的一半就是半径，这样以同一个半径和圆心一圈圈地转，就可以钻出一个圆的孔．到了陶器时代，许多陶器都是圆的，圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的．1．阅读材料 引入新知　我国古代，半坡人就已经会造圆形的房顶了．大约在同一时代，美索不达米亚人做出了世界上第一个轮子——圆的木轮．很早之前，人们将圆的木轮固定在木架上，这样就成了最初的车子． 2 000 多年前，墨子给出圆的定义“一中同长也”，意思是说，圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等．这个定义比古希腊数学家欧几里得给圆下的定义要早很多年．2．合作交流，学习新知例 题【例1】如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由.【解析】首先确定圆心, 然后用5米长的绳子一端固定为圆心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆.2．合作交流，学习新知　圆的概念　如图，在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆． 圆周A　固定的端点 O 叫做圆心；·　线段 OA 叫做半径；r　以点 O 为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”．O2．合作交流，学习新知O同心圆 等圆圆心相同，半径不同半径相同，圆心位置不同　确定一个圆的两个要素:　一是圆心， 二是半径．为什么车轮是圆的？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与地面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．2．合作交流，学习新知A·rO　问题1：圆上各点到定点（圆心 O）的距离有什么规律？　问题2：到定点的距离等于定长的点又有什么特点？2．合作交流，学习新知　动态：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆．　静态：圆心为 O、半径为 r 的圆可以看成是所有到定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合．3．与圆有关的概念　弦　连接圆上任意两点的线段叫做弦，如图中的 AC．　经过圆心的弦叫做直径，如图中的 AB．直径是最长的弦BOCAAB　圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以 A、B 为端点的弧记作 　，读作“圆弧 AB”或“弧 AB”．3．与圆有关的概念　弧　圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．BOCAAC　小于半圆的弧（如图中的 　）叫做劣弧．　大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的　　）叫做优弧．ABC3．与圆有关的概念　劣弧与优弧BOCA3．与圆有关的概念　等弧　在同圆或等圆中，能重合的弧叫等弧．O同心圆 等圆OA、OB、OC 2.如图,半径有:______________A若∠AOB=90°，则△AOB是_____ 三角形.等腰直角OB●AB、BC、AC 3.如图,弦有:___________C归纳：在圆中有长度不等的弦，直径是圆中最长的弦.⌒⌒⌒ AB ACBC⌒⌒⌒ACBACBBCA⌒⌒BCAB⌒BAC4.如图,弧有:______________AB5 .劣弧有：O●优弧有：C你知道优弧与劣弧的区别么？6.判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆.( )1.判断下列说法的正误：(1)弦是直径;( )(2)半圆是弧;( )(3)过圆心的线段是直径;( )(4)长度相等的弧是等弧;( )(5)半圆是最长的弧;( )(6)直径是最长的弦;( )(7)圆心相同,半径相等的两个圆是同心圆.( )5．归纳小结　（1）通过今天的学习，你有哪些收获？　（2）你是否明确圆的两种定义、弦、 弧等概念？6．布置作业　教科书第 81 页　练习　第 1，2 题．