培养训练师授课演讲技巧培养训练.pptVIP

TRAIN THE TRAINER 培训培训师;课程目标:;自我介绍、课程期许（破冰）;自我介绍—; 课程大纲;培训方式的演变;有效的培训;关于培训的20个典型的错误;关于培训的20个典型的错误;专业培训的流程;一分钟即兴演讲发表;一、培训者角色与任务;我们坚信：;On the job Training 在职培训（OJT）; 课堂培训与在职培训;培训的目的：; 培训的好处;企业部门培训员作用;培训师的专业素养;培训师的职业素养;优秀培训师的条件; 思考：;计划培训活动;培训的规划流程（ DOME ）;DOME培训系统;课程计划与执行过程;练习：;二、成人学习方法;教育的基本规律;数量小故事; 成人学习的十原则;记住所学;培训工作的应用;培训工作的应用;向幼儿教师学习;成功的培训班;影响培训效果三因素; 训练课程; 记忆程度 参与程度;作业：;自由命题演讲作业：;三、确定培训需求;培训需求; 确认需求的标志;收集分析信息;真的有培训的需要吗？;如何分析需求; 了解学员背景好处; 观察学员背景资料;案例分析; ;培训的目标和计划;培训目标;良好培训目标的特点;培训目标分析;培训课程设计; 课程内容结构; 感性表达 方式;课程结构模式;裁剪课程内容;练习：;自由命题演讲发表：;四、授课演讲技巧;1、克服紧张的压力;PTT (Presentation) 自我管理;放松的方法：;2、成功的演讲者;有效的传播和表达;有效的传播技能：;3、激励学员动机;思考：;4、克服沟通障碍;5、非言语沟通技巧;注意学员的姿势动作;改善我们的体姿;发表课程作业 ：;自我评估：;回馈伙伴：;五、组织准备工作;有哪些组织准备工作;1、选择培训方式;选择培训方式; 选择的标准;2、选择培训媒体;选择媒体标准;3、选择培训学员;4 、选择培训师;5、选择培训场地; 6、培训 课程计划; 培训计划书; 培训准备工作清单;7、PESOS训练程序;教学管理工作; ;作业：;命题演讲发表;六、发动学员参与;吸引学员参与的技巧;与学员相互推动：;2、提问的技巧;怎样问问题一：;怎样问问题二：;怎样回答问题;练习：;3、研讨技巧;研讨技巧;互动游戏技巧;5、技能训练方法;游戏收集活动;作业 :;七、反馈评估提高; 烦恼和关键;据调查：60%左右的培训经理没有足够的时间去充分评估培训的真正效果。 导致总有人疑惑培训经费是否物有所值? 为什么会这样呢?; 培训评估;1、培训评估的意义：; （2）、为什么要评估：;培训工作的疑惑（2）; （3）、培训评估的作用：;（4）缺乏培训评估的可能原因：; 2、培训评估的对象与内容：;培训对象、培训本身、培训者;（2）评估内容的层次划分：;国内培训界划分四级评估：; 美JACK PHILLIPS  提出第五层次：;3、培训评估的形式： （1）、按评估方式划分 非正式评估：依主观性判断。不明显， 常用于软性态度变化， 不需要记录，不会造成 受训者太大压力 正式评估： 具详细评估方案、工具和 标准。在数据事实基础上 判断，易于书面表现，可 将评估结论与最初计划比较。;（2）、按评估目的划分：;（3）连续评估与阶段性评估：; 4、培训评估的方法：; 定性方法简便易行、 为国内大多使用。; （2）、定量评估法：;成本---收益分析法：;假设检验法：;5、培训评估的程序; （2）、评估规划：; 培训评估报告内容; 四级评估法：; 培训效果评估;点评和回馈; 课程回顾; 课程期许回顾; 培训师守则;成就一个优秀的培训师非一朝一夕 ; 课程总结和收获;祝福歌