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第三组交流汇报 E.信息技术及新型学与教方式的评价研究 F.信息技术环境下新型学与教方式的应用与实践研究 G.信息技术课程建设 E.信息技术及新型学与教方式的评价研究 涉及研究内容 发展学习能力的研究 教学方式的有效性研究 研究背景 有储备、有能力、有深度思考 存在问题 聚焦点在哪:发展什么学习能力 结合点在哪:辨证思考与实践如何通过具体的研究内容相结合去研究 F.信息技术环境下新型学与教方式的应用与实践研究 涉及研究内容 学习管理系统Moodle的应用 传感器、电子白板、听力设备等科学器材的应用 德育策略 分层学习 课题方案情况 有前期实验、有能力、有深度思考 有具体化的方案,有超越工具的目标 需要总课题支持:提炼出更具体的问题,进一步聚焦后,对具体的研究做更细致的指导 调查问卷与评价卷的建模与编制(德育、分层学习) 教学假设模型的构建(白板上的探究模型、学习管理系统的课程学习模型) G.信息技术课程建设 涉及研究内容 信息技术课程的构建 研究背景 从儿童亚文化的视角去重新思考信息技术课程,有前期实验的储备 构建大的单元课程去补充甚至代替信息技术教材 需要支持: 专家评价与反馈 谢谢使用!
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