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文科状元宴演讲稿 　　 　　各位家长、老师、同学们大家上午(下午)好 　　 　　我是今年的自治区文科实考分状元胡智洋毕业于包头市第一中学现在已经被北京大学光华管理学院录取很荣幸今天可以在这里和大家交流(向台下听众鞠躬)大家也都知道这次活动是几个和我一样刚参加完高考的学生组织的七月初的时候我在四川旅游他们几个人联系我拉我入伙还说事成之后一定不会亏待我我当时就同意加入了因为我基本没有当众演讲、抛头露面的这种经历我觉得可以抓住这个机会锻炼一下自己至于挣钱我就没往这方面考虑因为我估计票也卖不出去几张他们几个不要让我出钱就可以了看这阵势今天来的人还不少所以我再代表这次活动的组织者感谢大家对年轻人创业的支持(向台下观众鞠躬) 　　 　　我想大家买了门票听我们几个在这儿说主要还是想借鉴一下我们学习和应考的经验所以我先从这个地方入题 　　 　　首先我问一下在座的同学有多少是文科生或者以后有学文的意愿请举一下手恩好的再问一下刚才举手的同学你们当中有多少是真正对文科感兴趣或者擅长文科而不是为了躲避数理化而学文、或者有学文的意向的?请再举一下恩好的其实文科生当中有一个说法叫“数学猛于虎”啊因为文科的六门课里面语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主唯独数学可以说是纯粹的逻辑思维而从生理的角度看右脑掌管前者左脑掌管后者也就是说数学在文科生的大脑里住着一个大单间而剩下五门课呢是挤在一间房那大家说奇怪啊我们文科生把数学当大爷养着它拿我们当奴才使唤其实不是这个意思因为只要你没有聪明到或是傻到一定程度每个人左右脑的发达程度都是不平衡的也就是说有相当一部分人在数学的学习上确实存在器质性“的困难而且这种情况在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些但是有困难不是学不好、甚至放弃数学的理由150分的数学占到高考总分的五分之一但它对文科生的重要性绝对大大超过五分之一我们输不起以我自己为例大家都知道语文和英语大家很难拉开差距今年文综的大题判的又非常死整个自治区的得分都很低那毫无疑问能够让我们脱颖而出的就只有数学一科我今年高考的数学成绩是148分这个分数在理科不算什么但是对于文科而言确实是太给力了 　　 　　其实我在高一文理分科之前数学学得相当烂当时我在火箭班我们数学老师是大名鼎鼎的高占华当然现在他已经不在包一中干了去伊盟挣年薪了高老师号称是我们包一中水平最高的数学老师但其实他是以辅导数学竞赛见长的大家知道数学竞赛的难度是相当奇葩的这个高老师竞赛辅导惯了对简单题就基本不屑了基础知识、定义定理上课基本不讲因为他默认我们都掌握了但是我真的没有其他同学那么聪明很多时候高老师在黑板上写一个题我还在那儿摸不着头脑呢他就用伊盟话宣布说：“唉宰四个简单题”所以我的数学成绩也就可想而知了最差的一次再少3分就不及格了高老师还说：“唉这么简单乃卷答完还能睡一觉”当然了我完全没有指责高老师的意思他是我最佩服的一位数学老师只能说我并不适应他的教学风格我学文之后也在反思自己我觉得当时数学学得一塌糊涂并不是因为刚才提到的“器质性”问题而是学习的路径有了偏差万丈高楼平地起我必须反复强调的一点还是老生常谈的基础知识问题对数学而言基础知识主要是各种定义、定理和公式一个连基本的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都需要不时查阅的学生是不可能有很快的解题速度、更不可能面对难题应对自如的熟练掌握定义、定理和公式之后大量并且高效的练习才成为可能练习的重要性对于各科都是不言而喻的对数学而言尤为关键目的主要有三个：见识各种题型并掌握其解题思路;锻炼运算能力提高准确率;调整答题和应考的心理状态 　　 　　基于此在练习的过程中应该注意以下几点：(一)中等及偏易的题为主难题为辅过于复杂的题可以适当舍弃在全国各套数学卷中内蒙使用的新课标全国2卷难度较为适中文科数学更是如此因此在练习的过程中要着重打牢基础、做好中等题和简单题努力提高准确率在有限的时间内尽可能多的得分对于大多数同学而言把过多的时间投入难题的解答并不意味着你在考场上就一定做得出难题可能适得其反打击了你学习的信心降低了整张卷子的得分率还把自己搞的身心疲惫终究得不偿失(二)练习的过程中要重在总结、分析准备一个错题本是必须的这个本子上需要不断积累在课上和课下的练习过程中学到的题型及其解题思路、方法、技巧还有对错题的分析和反思错题本不仅要写更要经常翻看、逐步内化这样数学水平才能稳步提高(三)局部与整体有机结合这里所说的“局部”指的是每一块的题目“整体”指的是高考模式的综合练习在进入高三总复习之前同学们基本不接触综合卷往往是学了后面忘了前面 　　 　　总复习会以每一模块的知识为基础来进行从必修一至五到选修课本一个一个复习并随之扩大考试范围让大家逐步适应综合卷在这个过程中既要结合自身情况通过局部练习加强薄弱环节又要整合知识锻炼综合卷的解答技巧提高全卷得分率这就好比爬