《(教科版)六年级语文上册课件钓鱼的启示》-公开课件.pptVIP

《(教科版)六年级语文上册课件钓鱼的启示》-公开课件.ppt

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执教者 ——姚菊红 詹姆斯·兰费蒂斯 美国著名建筑设计师,曾著有短文《做得好做得对——天知地知》 问题: 1、课文写了一件什么事?(请用上“先写······再写······最后写······”来概括) 2、为什么这次钓鱼会给我启示? 3、这次钓鱼给了我什么启示? 道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。   体会“我”的心里变化过程 钓到鱼时: 听父亲说要放鱼: 环顾四周无人知晓: 父亲的话没有商量的余地: 体会“我”的心里变化过程 钓到鱼时:得意 听父亲说要放鱼: 环顾四周无人知晓: 父亲的话没有商量的余地: 体会“我”的心里变化过程 钓到鱼时:得意 听父亲说要放鱼:急切 环顾四周无人知晓: 父亲的话没有商量的余地: 体会“我”的心里变化过程 钓到鱼时:得意 听父亲说要放鱼:急切 环顾四周无人知晓:乞求 父亲的话没有商量的余地: 体会“我”的心里变化过程 钓到鱼时:得意 听父亲说要放鱼:急切 环顾四周无人知晓:乞求 父亲的话没有商量的余地:依依不舍 那条诱惑人的“鱼”是指什么? 那条诱惑人的“鱼”是指什么? 金钱、荣誉、地位 告诫——道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。 告诫——道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。 获得——道德实践的勇气和力量。 衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠 作业“自助餐” a.积累本文中好词佳句 b.回家把课文的前半部分读给爸爸听,然后采访爸爸,如果他遇到那种情况会怎么做?然后在班上交流。 谢谢!

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