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- 2019-12-24 发布于湖北
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《分数基本性质》教学设计
教学内容： 北师大版数学五年级上册第 43 至 44 页分数基
本性质
教学目标：
1、经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性
质。
2 、能运用分数的基本性质， 把一个分数化成指定分母 （或
分子）而大小不变的分数。
3 、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的
乐趣 , 会用分数基本性质解决实际问题。
教学重点：探索分数的基本性质。
教学难点：理解分数的基本性质。
教学过程：
一、讲故事，导入新课
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。 老大分到了这块地的
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，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老
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