新人教版三年级数学上册同分母分数加法例1教学设计.docVIP

教学内容 同分母分数加法 例1 第 课时 主备老师： 组长（核查）： 备课时间 上课时间 教 学 目 标 知识技能：学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加法的算理。 过程方法：通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加法的计算方法。 情感态度价值观：培养学生自主学习的精神，动手操作能力。 重 点 学计算简单的同分母分数的加法。 难 点 理解简单的同分母分数的加法的算理。 快乐元素渗透点 创设情境，在组织练习时设计快乐元素的渗透。 美育渗透点 情境中渗透美育教育。 教具准备 课件（ ） 展示台（ ） 小黑板（ ） 其他： 导 学 流 程 一、快乐导入。 1、出示分吃西瓜的情景： 导入：妈妈我为小明和小东准备了一个大西瓜，妈妈将西瓜平均分成了8份，小明吃了1块，小东吃了2块。 师：从上面的图画中，你知道了什么？(引导学生用数学语言表达：小明吃了西瓜的 ，妈妈吃了西瓜的) 2、师提出问题：“根据这两个信息，你能提出一个数学问题吗？” 学生可能提出：①小明和小东一共吃了西瓜的几分之几？ ②小明比小东少吃了多少？ ③西瓜还剩下多少？ …… 揭示课题：这些问题如何解答呢