小学作文命题形式.docVIP

小学作文命题的三种形式 既然审题是相对于命题而言，那么，我们必须首先了解一下命题的基本规律。从现实情况来看，作文命题有以下三种形式。 1;直接命题(或称为“全命题”) 这种命题方式是最基本最普通的。就是命题者直接给一个明确、完整的题目，这个题目限定了写作的范围与表达方式。下面一组题目就是直接命题:《我买了一本新书》、《给远方亲友的一封信》、《春游归来》、《今天我值日》 上面这些标题的特点是明确、完整、限制性很强。比如《我买了一本新书》，规定了文章必须以第一人称写，事件又是唯一的。不管谁来写，都只能在这个范围内下笔。可以这样理解:所谓“直接命题”，它最主要的特点是限制性强，一般来讲，正是这一类最常见最普通的题目恰恰最需要我们小心在意，不能超出或偏离它规定的范围。比如说《今天我值日》这个题目，关键词是“值日”，你必须写与“值日”有关的事件。不能写成一般的做好事、勤奋学习、文明礼貌??之类。 2;间接命题(或称为“半命题”) 这种命题方式现在逐渐增多，也很受同学们欢迎。因为它的限制不是那么很死，留下了一些自由决定的余地。间接命题的表现形式往往是以括号、破折号、省略号或几个并列的词语为标志的。比如下面一组题:《我最爱( )》《??变了》《发生在______的一件事》《一堂生动的音乐(美术、语文、自然)课》《助人为乐的×××》间接命题的特点是指定一个大的范围，同时留下可以选择的余 地，便于同学们根据每个人自己的兴趣爱好或掌握的材料来决定写作内容。看起来，好像自由得多，但有时候过于自由反而让人一下子不好作出决定。比如说，有这样一道题:《这件事使我感到( )》，就不是那么轻松的。括号里面几乎无限自由，你可以填进几十个上百个形容词。高兴，难过，惭愧，气愤，后悔，害怕，委屈，兴奋，奇怪，愉快，自豪，害臊，苦恼，新鲜??瞧，要是半天拿不定主意，可就糟糕了。 间接命题的表现形式有时还比较复杂。比如有这样一道题:《( )终于( )了》，看，前后两个括号，让你先填好，这就又让人费脑筋。你可以填《这道难题终于解决了》;《路终于铺好了》;《电视机终于修好了》;《爷爷终于戒烟了》;??简直可以说五花八门，想怎么填就怎么填。可要是东想西想老是没有一个合适的，到头来就是“这篇作文终于没有写成”～ 3;条件作文 这一类命题方式包括许多种形式，为了简便起见，我们不再分一些很细的种类。凡是不属于直接命题(全命题)或间接命题(半命题)的命题作文，都可以统称为条件作文。它包括以下一些基本形式:a提供一段材料;b提供一个开头;c提供一个结尾;d看图作文;e缩写、扩写、改写;等等。条件作文的表现形式很多，我们这儿就不一一举例了。直接命题，间接命题，条件作文——这三种方式就是我们在审题时要遇到的对象。