大学职业生涯的发展与规划方案.ppt

1 最后，罗伊将这些因素（除S因素外）分为四组。第一组包含的因素人们几乎无法控制，而后三组中所包含的因素以遗传和后天经验为基础。一个人在某种程度上能选择自己的经验或兴趣。 解决生涯问题和进行生涯决策是一个复杂的任务，但只要有时间、动机和努力，我们就能发展技能，并学会控制我们的生涯。这是本书的哲学体系。 生涯选择和发展的理论 自帕森斯在20世纪初的开创性工作之后，心理学家、社会学家、经济学家和教育学家都试图进一步了解人们进行生涯选择和生涯问题解决的过程和方式。对工作的学术研究具有多学科性质，包括职业心理学、职业社会学、劳动力市场经济学、职业行为和最常见的生涯发展。在图书馆的馆藏中就包括了上述各学科所涉及的各种学术书籍和期刊。 我们同样需要注意的是有效生活的其他领域，像父母对子女的养育，健康以及婚姻。行为科学家发现我们自己的行为会对自己、家人和伴侣的生活产生积极或消极的影响。我们反复不断地在自助书籍和杂志文章中摄取这些知识，尽力去改善我们的生活质量。将同样的原则运用于我们生涯问题的解决和决策的改善，也是一种有益的尝试。 学习生涯理论还有另一个现实的原因。简单地说，我们本能地使用我们自己的“个人生涯理论”（Personal Career Theory,PCT)来解决生涯问题和做出生涯决策。比如，你可能说：“我是那种户外活动类型的人，我喜欢水和我的生物课。我觉得我将成为一个海洋生物学家。”了解你的人们也许会说：“我认为你将成为一个伟大的小学教师。”在这两个例子中，人们都会将有关自我的知识与教育和职业的各种选择相匹配，来选择一个职业。一些生涯理论（霍兰德的理论就是其中之一）研究这些匹配模型已达40多年，进一步学习霍兰德的理论也许能帮助你改善你的PCT。 目前有关生涯选择和发展的理论可以分为两类——结构取向理论和过程取向理论。此外，其中一些理论较其他理论更为活跃，这表明他们对生涯理论和研究有着更多的影响（见图1.1）。  活跃的 霍兰德 舒伯 认知信息加工 克朗伯兹 结构的 非结构的 罗伊 泰德曼 帕森斯 不活跃的 图1.1 生涯理论的四个领域 结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件，即在个人生活当中某一时刻所发生的事。这类理论强调选择什么以及将个人与环境相匹配。过程取向理论把生涯问题和决策看作是各种事件和选择在一生中的发展过程，这一发展过程随个人年龄增长变得日渐复杂。这类理论强调最先的选择，然后是指向某一目标的一系列事件或任务——比如，选择英语作为专业，成为一个记者。 每一类理论都有一些有代表性的理论家。经过这些理论家的努力工作，许多量表、计算机系统和用与生涯干预的材料应运而生。每一个理论都有一些优点和缺点，这也就意味着依据每一种理论所发展的实用工具都有其优缺点。我们将从结构取向开始，来考察帕森斯、罗伊博士和霍兰德博士的工作。 结构取向理论 帕森斯 弗兰克·帕森斯被认为是一个结构取向理论家。为什么呢？因为他分别地、独立地聚焦于每一个职业选择或生涯选择。他试图考察与个人选择和职业选择相联系的所有因素。帕森斯强调，制定生涯决策时需要掌握有关个人及其各种选择的良好信息。 对帕森斯而言，最后的一步是，人要仔细运用逻辑和推理的技能来决定哪种选择最佳。一个人如果缺乏对自己和职业或工作的信息，或者推理技能不足，那么他就会有做出不适宜的职业选择的危险。帕森斯认为，高水平的自我评价、职业和就业信息，再加上专业的咨询员，是帮助人们解决生涯问题地核心。 罗伊 安妮·罗伊1990）也是一个结构取向理论家。罗伊强调对早