八年级下学期人教部编语文第3单元课外古诗词诵读.pptVIP

课外古诗词诵读;1. 了解诗人的相关文学常识；朗读、背诵这四首诗。 2. 把握诗歌的内容和语言特点，理解诗歌的意境；提高分 析鉴赏诗歌的能力。 3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。??;式 微;重点词语解释。 式：语气助词。 式微：昏暗。 微君之故：（如果）不是。 君：这里指规则统治者。 中露：即露中，露水中。 躬：身体。;诗歌大意。 天黑了天黑了，为什么还不回家？ 如果不是为君主，何以还在露水中？ 天黑了天黑了，为什么还不回家？ 如果不是为君主，何以还在泥浆中？; 这首诗主要叙写了什么内容？; 赏析“微君之故，胡为乎泥中”。 ; 在语言上，这首诗重章叠字，押韵和谐，体现了一唱三叹、余味无穷的特色。此外，兼有长短句式，包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相整合，参差错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变化的，增强了诗的节奏感。总之，《式微》运用语言的艺术，非但韵律和谐优美，而且用词精巧。; 在艺术上，这首诗以设问强化抒情效果。从全诗看，“式微式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设