高中数学课件用样本的数字特征估计总体的数字特征必修三.ppt

* * （一） 众数、中位数、平均数 1. 众数、中位数、平均数的概念 温故知新 2.求众数、中位数、平均数的方法： （1）用样本数据计算； （2）用频率分布直方图估算。 ①众数：最高矩形下端中点的横坐标 ②中位数：直方图面积平分线与横轴交点的横坐标． ③平均数：每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标的乘积之和． 某公司的33名职工的月工资(单位：元)如下表： 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 5 000 5 500 工资 20 3 5 1 2 1 1 人数 职员 管理员 经理 总经理 董事 副董事长 董事长 职业 (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数． (2)若董事长、副董事长的工资分别从5 500元、5 000元提升到30 000元、20 000元，那么公司职工新的平均数、中位数和众数又是什么？ (3)你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平？ 巩固练习 (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数． 解 ：(1)公司职工月工资的平均数为 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 5 000 5 500 工资 20 3 5 1 2 1 1 人数 职员 管理员 经理 总经理 董事 副董事长 董事长 职业 把表格中的数据看作从大到小的顺序排列，最中间的数为 1500，所以中位数是1 500元； 在表格数据中1500出现20次，出现次数最多，所以众数是 1 500元． 解：(2)若董事长、副董事长的工资提升后,职工月工资的平 均数为 中位数是1 500元，众数是1 500元． 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 5 000 5 500 工资 20 3 5 1 2 1 1 人数 职员 管理员 经理 总经理 董事 副董事长 董事长 职业 (2)若董事长、副董事长的工资分别从5 500元、5 000元提升到 30 000元、20 000元，那么公司职工新的平均数、中位数和众 数又是什么？ 解：(3)在这个问题中，中位数和众数都能反映出这个公司员 工的工资水平，因为公司少数人的工资额与大多数人的工资 额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均 数不能反映这个公司员工的工资水平． 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 5 000 5 500 工资 20 3 5 1 2 1 1 人数 职员 管理员 经理 总经理 董事 副董事长 董事长 职业 (3)你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平？ 样本的众数、中位数和平均数常用来表示样本数据的“中心值”，其中众数和中位数容易计算，不受少数几个极端值的影响，但只能表达样本数据中的少量信息. 平均数代表了数据更多的信息，但受样本中每个数据的影响，越极端的数据对平均数的影响也越大.当样本数据质量比较差时，使用众数、中位数或平均数描述数据的中心位置，可能与实际情况产生较大的误差，难以反映样本数据的实际状况。因此，我们需要一个统计数字刻画样本数据的离散程度，这就是我们本节课要学习的——标准差、方差. 新课引入 在一次射击选拔赛中，甲、乙两名运动员各射击10次，每次命中的环数如下： 甲：7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙：9 5 7 8 7 6 8 6 7 7 如果你是教练员，如何对这二人的成绩作出评价？ 诱思探究1 如果从比较两组数据的集中趋势，我们可以从众数、中位数、平均数，但较多选择平均数。 由数据可得： 因此，从平均数角度不能看出二人的差异。 甲、乙两人射击的平均成绩相等，观察两人成绩的频率分布条形图，你能说明其水平差异在那里吗？ 环数 由条形图可知：甲的成绩比较分散，乙的成绩相对集中，比较稳定. 诱思探究2 对于甲乙的射击成绩除了画出频率分布条形图比较外，还有没有其它方法来说明两组数据的分散程度？ 答：还经常用甲乙的极差与平均数一起比较说明数据的分散程度.甲的环数极差＝10－4＝6,乙的环数极差＝9－5＝4.它们在一定程度上表明了样本数据的分散程度，与平均数一起，可以给我们许多关于样本数据的信息．显然，极差对极端值非常敏感，注意到这一点，我们可以得到一种“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的统计策略． 诱思探究3 1.如何用数字去刻画这种分散程度呢？ 答：考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量 是标准差．标准差是样本数据到平均数的一种平均距离， 2.所谓“平均距离”，其含义如何理解？ 诱思探究4 在统计中，我们通常用标准差来考察样本数据的离散程度，标准差是样本数据到平均数的一种平均距离。 （二）标准差、方差： 1.标准差：