读伊索寓言教程文件.pptVIP

读《伊索寓言》;寓言的特点;　　《伊索寓言》，相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，收集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫和被压迫者之间的不平等关系。;钱钟书先生;思考总体结构、研讨;第一部分;　　对现实生活中人际关系的微观剖析（首段） 　　对人类历史的宏观了望（第二段） 　　对《伊索寓言》思想内容的发挥借用（文章主体） 　　对现实社会的嘲讽、批判（末段） ;智慧增长点 我们应该学习作者的品格： 一、博学多识 二、思想敏锐深刻，对人情世故具有洞明与练达，具有穿透力、反拨力 ;疑点探究，理解文章含蕴;朗读1、2自然段，质疑解难;　　（1）为了纠正（伊索寓言）浅薄的见解，首先要树立一个观点，把人类历史比 作人的一生，古代是人类的童年时期，现代是成人时期。这就使人明白了《伊索寓言》那样浅薄、幼稚的原因。又由于成人总是喜欢小孩子，这就使人明白了人们喜欢《伊索寓言》的原因，即：我们反比古人复杂了，思慕古代也许只是喜欢其幼稚，也许是为了显示自己的成熟。作者洞烛世相，就从第一部分开始。 ; （2）这是人们日常生活中的普遍经验，以此人题，容易理解我们思慕古代，有如大人喜欢小孩子一样。说两类人，目的是说大人与小孩子的关系，第