即兴演讲思路：四思.pptVIP

教师口语 即兴演讲 ——思路分析：四思 即兴演讲——思路分析：四思 演讲思路：四思 逆向思维 纵深思维 综合思维 发散思维 即兴演讲——思路分析：四思 从相反方向思考问题,即一反传统看法,提出与之相对或相反的观点。 “反弹琵琶” 逆向思维 我不祝你们一帆风顺，在这最后一堂国文课上，在我们即将分手道别的时刻。这样看来，我好像是一个不近人情的老师。 　　但是，英雄临行，我们岂不都以掷地有声的铿锵言语相赠?而对于你们，未来人生战场上的英雄，面对你们出发前的踌躇满志，面对你们年轻生命的纯洁、灿烂与飞扬，作为一名在课堂上与你们共处了两年的教师，我又如何能以“一帆风顺”如此平淡、软性且曾被无数人使用过的、无关痛痒的陈词，来作为这临别时刻的祝福呢? 　　我相信，一帆风顺的幸运，并不是你们所企求、向往的境界。尼采说：“如果你低估一个水手的能力，那么，就祝他一帆风顺吧!”而我，当然不愿低估你们的能力，漠视你们锐不可当的蓬勃英气，抹杀你们想征服人生的豪情与勇敢，因此，在这“君子临行，赠人以言”的重要时刻，我实在不能，也不愿随便而且随俗地，只用一句“祝你们一帆风顺”去轻松打发大家。 即兴演讲——思路分析：四思 逆向思维 案 例 即兴演讲——思路分析：四思 纵深思维 从一般人认为不值一谈的小事,或无须作进一步探讨的定论中,发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质，即“透过现象看本质”。 纵深分析 ： 1.“8”之所以如此受欢迎,与当今中国,由于脑体到挂,由于管理体制上的不合理等诸多原因,使得有的人财发得让人看来莫名其妙有关.商界的瞬息万变,财运的难以把握,使有些人将希望寄托于冥冥之中,寄托在“8”上； 2.“8” 的受宠,从更一层分析,说明中国人传统的心理定势并未改变,信天信地，就是不敢信自己.幸运号码背后沉淀着民族心里,民族文化,民族素质等方面的症结,是该使人们反思的； 3.其实,只想“发”,而没有“发”的能力,不知道怎样去“发”不要说 发不会从天而降,就是降下来了自己也把握不住,把握不牢； 如果中国人再这样沉浸在“8”的迷梦中,敢问 “发”在何方。 即兴演讲——思路分析：四思 纵深思维 案 例 “8”的?现象描述: ?近年来,数字“8”身价倍增,电话号码、门牌号码、牌照号码，一沾上“8”就倍受青睐。 即兴演讲——思路分析：四思 发散思维 从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案,在处理问题中寻找多种多样的正确途径. 即兴演讲——思路分析：四思 发散思维 案 例 即兴演讲——思路分析：四思 综合思维 三种思维的综合运用 各种思维综合一起使用 即兴演讲——思路分析：四思 综合思维 案 例 “满意为服务”演讲设计： 1.通过形象思维将主题所蕴含的“爱”用客观形象的“太阳”指代。 2.一分为二。以一次旅行中导游热情服务但又收取小费的事例来论述“每个人都能成为太阳”，但“也有人没有成为太阳”。 3.在材料的选择上把我得知导游家境困难，却因为“我”的举报而失去了工作时的内疚之情表达出来，。 4.在主题阐释上，避开常用的“用先进人物事迹”的方法，而是以电影《泰坦尼克号》中为一位母亲让座的埃文斯小姐为例证。 谢谢！ * *