九年级上学期期末数学工作总结.pdf

九年级上学期期末数学工作总结 本学期，我担任初三 (1) 、（2）班的数学教学工作；因中途接班，为适应教 学工作的要求， 我认真钻研新课标理念， 改进教法， 认真对待工作中的每一个细 节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。 现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思 索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 初三 (1) 班共有学生 50 人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重， 高分 大约有六，七人，中间段几乎无。而初三（ 2 ）班共有学生 54 人，该班的数学基 础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目， 很大一部分学生做起来都很吃力， 从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生 面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求 老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这 就给教学带来不利因素。 面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担。 2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从 友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批 评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。 二、存在的不足 金无足赤，人无完人 ，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培 养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不 够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。 三、改进措施： 1．多与学生沟通。 2 ．注重组织教学，严格要求学生。 3．注重打基础。 4 ．运用多种技巧教学。