常州市钟楼区西仓桥小学学校校本培训计划书.pdfVIP

感谢你的聆听 常州市钟楼区 西仓桥小学 学校校本培训计划书 制定时间 : 2016.2 —— 2016.7 一、培训目标 1、加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》 等教育法规，强化以法治教意识。树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。 2、鼓励教师多能发展，加强理论与实践的结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一 步提高。向科研型、学者型过渡。 3、加大教改科研力度，提升教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多，质量逐步提高，骨干比例增大 和层次提高。 4、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特 色需要的教师队伍。 5、实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。 感谢你的聆听 感谢你的聆听 二、培训重点 校本培训内容以加强师德修养、 更新业务知识、提高业务能力、提高解决问题与个案研究水平为重点， 主要开展以下六个模块的培 训： 1、教育理论和专业知识培训： 根据学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，要求每 位教师不仅要熟悉所教年级教材， 还要吃透学段教材，逐步建立并完善学科知识体系的构建， 使教师具有较高的教育理论修养， 不断丰 富与更新学科知识。 2、教学能力和教育行为培训： 按照教师教育教学基本功的要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课 堂结构，提高课堂教学效益。引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践和总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教 师的教育教学行为具有明确性、示范性、科学性和高效性的特点。 3、德育工作能力培训： 根据新形势下德育工作的要求，积极探索德育工作的内容、实施的途径和方法。树立全面发展的德育质量 观，实施知行统一的德育内容与方法，建立科学完善的评价制度，提高教师培育德智双全、身心两健的新时期学生的意识和能力。 4 、信息技术能力培训： 根据现代教育对信息技术能力的要求，开展新技术能力的培训，帮助教师掌握和运用信息技术，整合学科 教学，提高教学效率。 5、教科研能力培训： 以各级课题研究为载体，对教师进行教科研的基本理论和方法的培训，指导教师有效地开展课题研究，将课 题研究融入日常的教育教学工作中，提高教师的科研素质和研究能力。 6、课程培训： 如实分析区域学校课程建设基础和发展态势，清晰学科教学存在问题，在密切关注区域学生的发展需求和社会现实 生活需要的同时，建构适合学生终生发展需要的课程，对教师进行课程理念的培训。 感谢你的聆听 感谢你的聆听 三、培训计划 序 项目 计划 计划 培训 培训 培训 培训内容 培训目标 负责人 号 名称 人数 学时 时间 对象 形式 1、 了解“主题学习” 课程培训 的定义 语文老 1 学会主题式备课 11 4 2 月 24 日 沙龙