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普通物理实验设计性实验方案 实验题目： 简单显微镜的设计 班 级： 物理学 2011级（2）班 学 号： 2011433175 姓 名： 唐 洁 指导教师： 陈 广 萍 凯里学院物理与电子工程学院 2013 年3月 简单显微镜的设计 要求： 了解显微镜的基本光学系统及放大原理，以及视觉放大率等概念； 学会按一定的原理自行组装仪器的技能及调节光路的方法； 学会测量显微镜的视觉放大率； 简单显微镜的放大率为31.8； 物镜与目镜之间的距离为24cm，即光学间隔为16.6cm。 序 言 显微镜是最常用的助视光学仪器，且常被组合在其他光学仪器中。因此，了解并 掌握它的构造原理和调整方法，了解并掌握其放大率的概念和测量方法，不仅有助于加 深理解透镜的成像规律，也有助于正确使用其他光学仪器。 一、实验原理 （一）、光学仪器的视觉放大率 显微镜被用于观测微小的物体，望远镜被用于观测远处的目标，它们的作用都是 将被观测的物体对人眼的张角（视角）加以放大。显然，同一物体对人眼所张的视角与 物体离人眼的距离有关。在一般照明条件下，正常人的眼睛能分辨在明视距离处相距为 0.05～0.07mm的两点。此时，这两点对人眼所张的视角约为，称为最小分辨角。当 微小物体（或远处物体）对人眼所张视角小于此最小分辨角时，人眼将无法分辨，因而 需借助光学仪器（如放大镜、显微镜、望远镜等）来增大物体对人眼所张的视角。这是 助视光学仪器的基本工作原理，它们的放大能力可用视觉放大率表示，其定义为 （1） 式中，为明视距离处物体对眼睛所张的视角，为通过光学仪器观察时在明视距离 处的成像对眼睛所张的视角。 （二）、显微镜及其视觉放大率 最简单的显微镜是由两个凸透镜构成的。其中，物镜的焦距很短，目镜的焦距较 长。它的光路如图所示，图中的为物镜（焦点在和）,其焦距为；为目镜， 其焦距为。将长度为的被观测物放在的焦距外且接近焦点处，物体通过 物镜成一放大的倒立实像(其长度为)。此实像在目镜的焦点以内，经过目镜放 图1 大，结果在明视镜上得到一个放大的虚像(其长度为)。虚像对于被观测物来说是倒立的。显微镜物镜焦点到目镜焦点之间的距离称为物镜和目镜的光学间隔。当显微镜中能看到物体清晰图像时，物镜前端面到被测物的距离叫做显微镜的工作距离。为获得清晰的图像而调节显微镜与被观测物的距离称之为调焦。由图可见，显微镜的视觉放大率为 （2） 式中，，为目镜的视觉放大率；（因比大得多），为物镜的线放大率。 因而式（2）可改写成 （3） 由式（3）可见，显微镜的放大率等于物镜放大率和目镜视觉放大率的乘积。在、和已知的情形下，可利用式（3）算出显微镜的视觉放大率。 显微镜通常配有一套不同放大率的物镜和目镜，可供选用。例如，使用20 ×物镜和5×目镜的显微镜，它的视觉放大率。一般显微镜的放大率为几十倍到几百倍。 根据式（3）可知，显微镜的镜筒越长，物镜和目镜的焦距越短，放大率就越大。同时受光学底座尺寸的限制，故实验中所选的物镜焦距为45mm，目镜焦距为29mm。简单显微镜设计光路的装置图和简图分别如图所示。 图2 1－小照明光源，2－干版架，3－微尺M1（1/10 mm），4－二维架或透镜架，5－物镜Lo （=45 mm），6－二维架，7－三维调节架，8－目镜Le （=29 mm），9－45°玻璃架，10－升降调节座，11－双棱镜架，12－毫米尺M2（l=30 mm），13－三维平移底座，14－三维平移底座，15－升降调节座，16－通用底座，17－白光源（图中未画） 图3 二、实验仪器 型光学平台，小照明光源S，微尺，45mm物镜,29mm目镜，玻璃架，毫米尺，白光源，白屏，若干光学支架和底座。 三、实验内容与步骤 本实验的主要内容就是自组搭建简单显微镜光路，测量简单显微镜的放大率。 （一）光路的调整 1、将各光学元件沿着光学平台上的标尺固定在相应的支架上，夹好、靠拢，调同轴等高 注意：各光学元件的高度通过目