2019-2020学年七年级数学上册 2.2 整式的加减 第3课时 整式的加减课件 .pptVIP

* 第3课时　整式的加减 目标导引 思维导图 1.掌握整式加减的运算法则. 2.能熟练进行整式的加减运算. 知识梳理 预习自测 一般地,几个整式相加减,如果有括号就先　　　　　　　,然后再　　　　　　　.? 去括号 合并同类项 知识梳理 预习自测 1.计算-(a-b)-3(a-b)的结果是(　　) A.-4a+4b B.-4a-2b C.-4a-4b D.-4a+2b 答案 答案 关闭 A 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 2.小伟为响应低碳排放的号召,从其所在的城市骑车去泰山观看日出,已知第一天他所行的路程为(3m+2n)km,第二天比他第一天多行了(m-n)km,则小伟这两天共行了(　　) A.(4m+n)km B.(7m+3n)km C.(6m+4n)km D.(8m+2n)km 答案 答案 关闭 B 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 3.当a=5时,(a2-a)-(a2-2a+1)等于(　　) A.4 B.-4 C.-14 D.1 答案 答案 关闭 A 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 4.式子2(x-2y)与(2x+y)的差为　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 2(x-2y)-(2x+y)=2x-4y-2x-y=-5y. 答案 解析 关闭 -5y 1 2 3 4 1.利用整式的加减求值 分析可以把字母的值直接代入计算,但是过于麻烦,仔细分析可以发现所给的多项式中有同类项,通过去括号、合并同类项,再代入求值则比较简单. 解：原式=2x-3x+y2-9x+2y2=-10x+3y2. 1 2 *