四上第三单元复习任务单第二课时.pptx

统编小学语文四年级上册第三单元复习任务单

第三单元第二课时

家常课PPT◎《暮江吟》写出了日落暮江和露伴新月的景色，全诗从黄昏写到夜幕降临，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。◎《题西林壁》抓住了庐山的姿态写出了游山时的感受，描写了庐山的雄奇壮观、千姿百态,并告诉我们深刻哲理：要想真正了解事物，就要从不同方面、不同角度去观察、分析。【课文梳理】

家常课PPT◎《雪梅》用拟人的修辞描写作者眼中的梅和雪，通过梅和雪的对比，告诉我们事物各有所长的道理。◎《爬山虎的脚》写了叶圣陶先生经过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

家常课PPT◎《蟋蟀的住宅》通过作者细致而长期的观察，真实生动地介绍了蟋螂住宅的特点及蟋蟀修建住宅的过程,赞美丽蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了对蟋蟀的喜爱之情。◎口语交际：小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组；不重复别人说过的话，想法接近时，先认同，再继续补充。◎观察时可以采用以下方式：细致观察、连续观察、调动多感官观察。

家常课PPT◎爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。——选自《爬山虎的脚》——细致观察。作者就爬山虎的脚进行观察，细致地描写了爬山虎脚的生长位置、形状和颜色，又将细丝比喻成蜗牛的触角，写出了细丝嫩红、纤细、柔嫩的特点。

家常课PPT◎它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。——选自《蟋蟀的住宅》——细致观察。作者通过细致观察，用“扒、搬、踏、推、铺”等动词，形象地描写出蟋蟀修建住宅的过程。蟋蟀工作得有条不紊，真是个高明、勤劳的建筑师。

家常课PPT◎爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。——选自《爬山虎的脚》——连续观察。作者在连续观察后,通过描写爬山虎的脚触着墙时的一系列变化，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

家常课PPT◎工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。——选自《蟋蟀的住宅》——连续观察。“不大一会儿”说明蟋蟀休息的时间极短。“一连”“两个钟头”说明经过了很长时间,反映了蟋蟀的坚持不懈、不辞劳苦，也侧面说出作者的细心和耐心。

家常课PPT◎那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。——选自《蟋蟀的住宅》——多感官观察。从视觉、听觉两方面进行观察，还运用拟人的修辞手法,巧妙地把蟋蟀发出声音说成蟋蟀在“弹琴”,体现了作者对蟋蟀的喜爱之情。

课上紧张，课后轻松6分钟家常课PPT

家常课PPT◎这究竟是谁干的呢？它们这么做是为什么呢？实际上，所有这些都是樵叶蜂干的，它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片。◎它们要把这些小叶片拼凑成一个个针箍形的小袋用来储藏蜂蜜和卵。

家常课PPT◎樵叶蜂会用一些零零碎碎的树叶将地道底部塞住。◎樵叶蜂的巢设计得非常完美。

看书不作业，作业不看书8分钟家常课PPT

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