《世说新语》两则（三课时）.docVIP

从江县参与式，有效课堂、愉悦式教学模式 教师为了一切学生，学生的一切；相信学生一切皆有可能。 下江中学 学校 2015--2016 学年 第一 学期 七 年级 语文 备课组教学设计 主备 教师 郭海燕 参与教师 唐聪慧、罗春凤、陆荣礼 审核人 总计课时数 三课时 备、授课 时间 2015 年 9 月 日 课 时 第一课时 课 题 《世说新语》两则 课 型 新授课 教 学 目 标 1、了解《世说新语》及刘义庆。 2、积累文言词语。 3、正确、流利有节奏地朗读课文并熟读成诵。 重点 积累文言词汇，熟读课文 难点 熟读成诵。 突破重难点方法 1、听音频诵读，初步感知文言文的朗读节奏，并试着跟读。 2、各种形式的朗读，如：自由读，竞赛读，分小组读，配乐读，激发学生的朗读兴趣，从而达到熟读成颂的目的。 教 学 过 程 教师活动 时间 学生活动 时间 导入课题 “诚信”是立世之本，中华民族历来就是一个讲求诚信的民族，在我国五千多年的历史长河中，流淌着许许多多的诸如“曾子杀猪”这样的诚信故事，今天就让我们撷取其中的两朵浪花，伴随着古人的足迹，去寻访诚信的真谛吧 激发学生的学习兴趣 教师活动1 指导学生学会看课下注释，了