人教版六年级下册第四单元反比例.pptVIP

第四单元 第5课时 反比例 情境导入 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的高度/cm 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 … … 把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。 探索新知 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一定的。 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的高度/cm 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 … … 探索新知 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的高度/cm 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 … … 积300，实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是： 如：30×10＝20×15＝15×20＝…＝300 。 底面积 高度 ＝ 体积 × 探索新知 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的