乘除法两步计算解决问题.pptVIP

总结评价： 通过今天的学习，我学会了：??( ??????????????????????????????????)? 。我在(??????????????????????? )方面的表现很好，在??(????????????????? )方面表现不够，以后要注意的是：( )?? 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 那就换 6 元一枝的吧! 6. 我们买 9 元一 枝的钢笔吧! 那要花 63 元钱! 3元/本 6元/枝 4元/本 9元/枝 63÷9 = 7(枝) 6×7 = 42(元) 可以。共需要 多少钱呢? 他们要买几枝钢笔? 7. 用上面的材料够摆多少个 ? 6×8÷8=6(个) 一个蛋糕分 8 块。 每人分到几块呢? 8×3÷6 = 4(块) 8. 一根绳子长 16 米，对折以后，再对折，每折长几 米? 你能想出不同的计算方法吗? * 解决问题 乘除法两步计算解决问题 （第四课时） 学习目标： 1、学会运用表内乘除法的知识 解决生活中的两步计算的实际问题。 2、初步学会用列综合算式的方法解决两 步计算的应用题，掌握乘除混合运算的 顺序和相应的书写格式。 1. 张老师有3盒巧克力，每盒有8块，一共有多少块巧克力？ 自主学习 3×8=24（块） 答：一共有24块巧克力 2.李老师把24块巧克力分平均给6位小朋友，每位小朋友分 24÷6=4（块） 答：每位小朋友6块巧克力。 几块？ 找出题中已知条件和所求的问题。解决这个问题，要先求什么，再求什么？ 学法指导： 认真观察课本59情境图和小朋友们的对话，在小组内说一说你是怎么解决的。 预习新知 仔细观察下面的图： 同学们坐了 条船， 每条船坐 人。 6 4 同学们坐了 条船， 每条船坐 人。 6 4 师生联动 合作探究 有6条船，每条船坐4人。如果这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3人，需要坐几辆车？ 例4 思考： （1）要求“需要坐几辆车？”必须知道哪 两个条件？ （2）这道题应该先算什么？再算什么？ 怎样列式？ 解题关键：确定先算什么 6 × 4 ÷ 3 = 24 ÷ 3 = 也可以这样 列式计算。 6 × 4 = 24 24 ÷ 3 = 要先知道有多少 小朋友。再······ 你是怎样想的? 同学们去春游，租了6条船，每一条小船上有4个小朋友。如果我们去坐碰碰车，每3人坐一辆，要坐多少辆？ 4×6=24（人） 先算有多少人 24÷3=8（辆） 再算24里面包含多少个3 4×6 =24 ÷3 ÷3 =8（辆） 先算有多少人 再算24里面包含多少个3 答：要坐8辆碰碰车。 分式计算 综合算式（脱式计算） 合作探究 .想一想，乘除混合运算的顺序和书写要求是什么？ 6×4 ÷3 = 24 ÷3 = 8 按照从左到右的顺序先算6乘4的积，把计算结果写 在第二行 把除号和3照写下来，计算24÷3，在下一行写等号及得数 乘除混合运算的顺序（无小括号） 乘除混合运算没有小括号时按从左到右的顺序依次计算 6 × 4 = = 8 等号写在第二排算式的前一格 ÷ 3 ÷ 3 24 把除号和3照写下来，计算24÷3，在下一行写等号及得数 脱式计算的书写要求 有括号的乘除混合运算的顺序 18÷ （2×3） = 6 18÷ = 3 先算小括号里面把计算结果写在第二行 再把18和除号照写下来再计算18÷6， 乘除混合运算有小括号时先算小括号里面 1、3个蛋糕，每个蛋糕分8块。把 这些蛋糕平均分给4个小朋友，每个 小朋友分到几块蛋糕？（ ） A、3×8÷4 B、8÷4 A 2、选一选 2、妈妈买了2种图书，每种9本。 平均分给红红和她的2位好朋友，每 人分得多少本？（ ） A、2×9