北师大版语文八上情感之美.pptxVIP

表达.交流.综合实践情 感 之 美教学目的： 1、体会抒情文字的“抒情”特点和“情感”之美。 2、了解抒情的方法和抒情注意的问题。 教学重点： 抒情的方法和抒情需要注意的问题。 人有七情，《礼记·礼运》中说：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者弗学而能。写作是人的情感的一种真切需要，所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。抒情的方式：直接抒情间接抒情 直接抒情：作者不借用其他方式而直接地倾吐胸中的感情，也称为“直抒胸臆 ”。它往往借助议论的形式，赤裸裸地把某种感情喷发出来。多是带有感情的判断句，并有感叹词。 例：春风刚过，清明即将来临。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热情拥抱这个春天吧 ！ ——郭沫若《科学的春天》 例：古诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“黄沙百战穿金甲，不破楼栏终不还”。 直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。 间接抒情：作者不是直接抒发对人物、事物的感情，而是在叙述、描写等表达方式中渗透自己的强烈感情，或者借人物之口来抒发自己的感情。 （1）寓情于景 （2）寓情于物（3）寓情于人（4）寓情于事 寓情于景：就是因景生情、以景写情，给景物抹上主观的感情色彩，融情于景，情景交融。 “我冒了严寒，回到相隔