主题班会-网络的利与弊.docVIP

活动流程： 一、【开场白】 二、【现场调查】 三、【辩论比赛】正方:网络利大于弊 反方: 网络弊大于利 ——讨论互动，师生谈见解 四、【知识竞答】《网络知识知多少》 五、【倡议活动】 全班同学朗诵倡议书 班会过程： 一、【开场白】 合：各位老师,同学们,下午好! 主持人甲：随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，它已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体.然而,我曾在电视采访中听到过一个真实的故事.一个去某山村支教的年轻大学生,当她向学生提到“因特网”的时候, 其中一名学生好奇的问这位老师 “因特网”是用来捕鱼还是捕鸟的?”听到这样的一句话,我们的内心都受到深深触动,网络在这群孩子的头脑中还毫无概念.相反,我们同学在享受网络时代的便捷时,又是如何利用网络的呢?接下来,我们来听听同学的看法.（同学发言） 主持人乙：的确“网络”对于我们中学生而言都毫不陌生.我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。 主持人甲：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪——毫不费力，好不惬意！ 主持人乙：这样，我们看到了越来越多的网虫,不分昼夜的上网，而对于心理和身理都尚未发育成熟的的小学生更容易沉迷于网络。 主持人（合）：为此，六(2)班特此举办“网络利与弊”主题班会！希望同学通过这次班会能够