《荆轲刺秦王》导学案8.docVIP

荆轲刺秦王导学案 课型 新授课 撰稿人 朱力 审核人 杨泗潮 朱 长 许 负责人 曾 杰 学生情况 小组情况 教师评价 班级 姓名 学号 【知识与能力】 ??1．了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，从整体上感知课文内容。 ?2．进一步掌握常见的文言实词、虚词，学习文言文特殊句式的翻译，提高文言文的翻译能力。 3、学会从人物对话、动作、神态描写入手，分析人物形象。 【过程与方法】 1、背诵、积累、归纳；自主、合作、探究 2、结合注释，借助工具书，自主疏通文意，初步理解课文内容。 3、梳理文中常见的文言实词、虚词、词类活用和特殊句式，加强文言知识积累。 4、在了解战国末期燕国与秦国的斗争形势的基础上，再从整体出发，观察燕太子丹遣荆 轲刺秦王的意义 【情感态度与价值观】 正确看待荆轲刺秦王的这一事件，学会辩证地评价人物 【课前自学】 （一）关于《战国策》的知识 《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。（二）背