2015年郑州市高考质量分析会议发言稿.pptVIP

难度系数0.39，干扰项B、D。此题得分之低，使之成了本次考试中难度最大的试题，实在是出乎意料。促进果实成熟是乙烯的作用，教材叙述的非常清楚明白。选D的占40.2%，说明学生对各种植物激素的认识不到位，张冠李戴。 2015年高三一测 26．不属于生长素生理作用的是 A．促进果实成熟 B．促进生长 C．促进扦插枝条生根 D．防止落花落果 选A 选B 选C 选D 61.9% 2.5% 13.1% 22.5% （2）建议使用我市生物学科探讨总结的高三第一轮复习模式。 我市生物学科前几年探讨总结的高三第一轮复习课课型模式体现了新课程教学理念，学生的主体作用明显，深受老师们的欢迎。很多老师都在自觉使用，建议我市高三年级的生物教师认真学习该模式，并把这种模式运用到高三第一轮复习课的教学过程中去。 （3）注意新旧教材的差异 新教材与旧教材相比，很多地方发生了变化，如关于物质出入细胞膜的方式、细胞免疫与体液免疫等，请老师要按照新教材的观点去设计教学，在选择练习题时也要慎重，因为一些练习题还是按照旧教材的观点给出的答案。 第二阶段：专题复习，构建知识体系。 时间：2016年元月下旬—3月中旬。 第三阶段（模拟演练，回归教材，查漏补缺） 时间