2015-2016学年广东省揭阳市第三中学高二历史：第12课《破解生命起源之谜》(新人教版必修3).ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 关于生命的起源，在西方很长一段时间中占主流地位的是什么观点？为什么这个观点长期占主流地位？对生物学的发展产生什么样的影响？ 《天演论》敲响了祖国危亡的警钟：生物不断在“变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天” 只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！ 这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律。狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。狼的存在，虽然可以捕杀部分驯鹿，但可以使健壮的留下来，并把优秀的素质传给后代。相反，没有了狼的制约，驯鹿品种和草原反而退化了。正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。同时也告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。 【师生互动】 要求学生举出实例，论证“自然选择”这一观点，如恐龙，小强等。 这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这