垂直于弦的直径课件.pptxVIP

教材分析;【教材分析】 垂直于弦的直径是在学生学习了轴对称图形、直角三角形、圆的有关概念的基础上进行的。在学习本节之前已通过折纸、对称、平移、旋转推理证明等方式认识了许多图形的性质，积累了一定的空间与图形的经验。 垂径定理是圆的一个重要的性质定理，它对线段的计算、证明线段相等、弧相等等问题提供了十分简便的方法。; 【教学目标】 知识技能： 1.理解圆是轴对称图形. 2.明确垂径定理的题设和结论及定理的推理过程. 3.能初步应用垂径定理进行计算和证明 能力目标： 经历圆是轴对称图形、垂径定理的探究过程，发 展合情 推理能力，体会转化、数形结合的思想. 情感态度： 1、通过对赵州桥历史的了解，渗透爱国教育，感受数学在 生活中的运用，激发学习热情. 2.在探究活动中，学会与人合作，并能与他人交流思维的过 程和探究的结果. 【重难点】 重点：垂径定理及应用. 难点：垂径定理的证明及应用. ;【教法学法】 在教学中，充分利用及自制教具进行教学。强调学生的动手操作和主动参与，让他们在大胆猜想、动手操作、观察发现、自主探究、合作交流、归纳