花都区义务教育招生入学工作细则.PDF

花都区义务教育招生入学工作细则 为深入贯彻落实党的十九大精神，规范和加强我区义务教育 阶段学校招生工作，促进教育公平，根据《中华人民共和国义务 教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》、 《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》等法律法规及相 关政策文件精神，并结合我区实际，制定本义务教育阶段学校招 生工作细则。具体工作细则如下： 一、总体要求 （一）责任主体 义务教育阶段学校招生坚持以区为主、实行属地管理。区政 府负责组织本行政区域内义务教育阶段学校开展招生工作，推进 和完善学区建设，促进义务教育均衡优质发展。教育局直属义务 教育阶段学校招生工作纳入所在辖区教育指导中心统一管理。 （二）招生原则 公办学校招生坚持免试就近入学原则；民办学校招生坚持免 试入学原则。坚持小学一年级“零起点”教学；严禁学校以考试 或任何变相考试形式进行招生。 （三）招生计划 区教育局在摸查测算的基础上提出当年本行政区域内义务教 育阶段公民办学校招生计划，报区政府审定后正式下达并向社会 公布。学校招生计划下达后不得随意调整；确需调整的，由学校 1 提出调整申请，报区教育局审核同意。未经批准的招生计划无效， 区教育行政部门不为超出招生计划部分的新生办理学籍。 （四）招生地段 区教育局、各教育指导中心根据本行政区域内适龄学生人 数、地理状况、交通状况、学校规模及布局、招生方式等因素， 按照就近入学原则合理划分公办学校服务片区范围，结合实际实 行单校划片或多校划片的招生方式。招生地段划定后要保持相对 稳定，确因本行政区域内改造、撤并、新增的，本行政区域内户 籍适龄儿童少年入学需求无法完全满足或其他特殊情况需要调整 的，建议区教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审 慎论证，报区政府审定、向市教育行政部门报告，报广州市招生 考试委员会，并提前一年通过本区教育行政部门网站等渠道进行 公示；对公办义务教育阶段学校招生地段进行少量微调的，应由 当地区政府批准，并于当年4 月5 日前公示。 民办学校招生入学工作纳入教育行政部门统一管理，引导其 合理确定招生范围，并与公办学校同步招生。 （五）承租人子女入学 按照“租购同权”的要求做好符合条件的承租人子女接受义 务教育工作。对具有本市户籍（含政策性照顾生），在本市无自 有产权住房(含城乡自建房)，以其租赁房屋所在地作为唯一居住 地且房屋租赁合同经登记备案连续满一年 （截止日期为申请入学 当年3 月31 日）以上，申请时租赁合同在有效状态，区教育局确 2 保学位供给。来穗人员为其随迁子女以积分入学方式申请义务教 育阶段起始年级学位的，由我区结合实际对申请人合法租房情况 赋予与购房者相同的分值、权重。承租人须提供房屋租赁合同（含 来穗人员和出租屋管理中心出具的备案证明）及出租屋有效产权 证明（验核原件，收复印件）。具体实施办法参照 《花都区保障 符合条件的承租人子女接受义务教育权益的实施细则》（花教 〔2018〕48 号）执行。 （六）特殊情况 各教育指导中心应妥善做好本行政区域内户籍适龄儿童、少 年入学工作,同时做好辖区内困难家庭子女入学工作，妥善处理随 祖辈居住适龄儿童、特殊儿童、福利机构供养的孤残儿童、拆迁 户子女、高层次人才子女、军人子女、返区生、跨区“人户不一 致”学生等群体入学问题。因特殊情况，本镇街行政区域内无法 解决的，由区教育局协调解决；本行政区域内无法解决的，本区 教育行政部门主动与有关区教育行政部门协商解决；对于一些跨 行政区域难以界定的个案，区教育行政部门可提出解决建议，报 市教育行政部门裁决。 （七）公布结果 当年招生工作结束后，学校应通过学校网站等渠道公布招生 结果；按随机编班原则做好学生编班工作，在校内公示栏公示编 班结果。学校需于当年9 月15 日前做好学籍信息收集、汇总、校 验、上报工作。 3 二、适龄儿童、少年在花都区的入学途径、次序、程序 （一）适龄儿童在花都区入读小学的主要途径 招生对象：小学、特殊教育学