比较探究《拣麦穗》说课稿2.docVIP

稷峰一中七年级语文上册第一单元比较探究《拣麦穗》 说课稿　　宁金爱 一、说教材 《拣麦穗》是北师大版七年级语文上册第一单元的一篇比较探究课文，本课放在以“童年梦痕”为主题的第一单元，是一篇回忆童年生活的散文，讲述了一个憨直、淳朴的小女孩和卖灶糖老汉之间感人至深的故事，反映了人世间淳朴的人性美。同时也体现了童年生活的丰富多彩。 二、说目标 在教学本课之前,我认真分析本文，设计了以下教学目标： 知识目标：1、了解作者作品； 2、掌握重点字词，积累好词佳句； 能力目标：3、理清文章结构，把握人物的语言、个性； 4、明确本文故事线索，体会本文的主题。 情感态度和价值观：体会文中所表现的淳朴的人性之美。 其中目标2、3、4是重点，目标4是难点。 三、说教法 本文是一篇比较探究课文，结构条理，内容简单。我采用了如下方法: 1、自主学习法 让学生课前自读预习，掌握字词，初步了解课文内容。 2、情景设置法 我制作了有关主要人物的幻灯片，让学生直观认识，加深对课文主要内容的理解。 3、师生互动法 老师提出问题，学生先自主探究完成，有困难的合作讨论，老师引导点拨，板书要点。 4、比较探究法 把本课和本单元已学过的课文进行比较，分析重点语句，升华文章主题。 本课文用一课时完成。 四、说学法 结合本文特点，学生采用圈点勾画法、自主探究法、合作讨论法完成本课学习任务。 1、圈点勾画法 学生