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教学反思模板： 教学反思 姓名 孙学亮 教龄 14 工作单位 西吉第二小学 任教班级 二年级 对本次课的总体评价 优点 让学生体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。 不足 序号 不足之处 原因 改进意见 1 三根指针的运动关系不清楚 预习不到位 实际操作 2 1分钟的分针和秒针是怎样运动的 抽象不直观 趴在桌上，默数15秒 3 …… …… …… …… 对一些问题的反思 1.学生的学习效果如何？教学目标是否达成？达到了哪些目标？哪些目标没有达成？为什么？在引入新课时，我设计了新年倒计时……以学生喜欢的情境，吸引住学生注意力，激发他们的学习兴趣，在不知不觉中引出了时间单位“秒”。知道秒是比分更小的时间单位。 2.您的教学实施过程和教学设计思路匹配吗？如果没有，考虑变化的原因。 匹配 关键环节的提炼 针对本节课的某些环节或事情写出您的一些思考，比如：在教学过程中，某个问题引发了您的一些思考，或者给您留下印象深刻的事情，请详细描述。 在探究“1分＝60秒”时，我让学生观察视频，体验一分钟的过程，秒针每走一格，同时滴答一响，让学生亲眼盯着钟面上的秒针转动了一圈，让学生感觉秒是可以看到、可以听到、可以感受到的。起到了化抽象为具体，变无形为有形的作用。