小学一二年级数学兴趣班第次：锯木头.docVIP

小学一二年级数学兴趣班第次：锯木头 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 锯木头 这一讲的教学目标就是让孩子了解一排物体的个数和这一排物体中相邻两个物体之间的间隔的个数之间的关系，理解掌握用的最为广泛的数量关系式：物体个数-1=间隔个数，初步学会运用这个数量关系式解决简单的实际问题。针对一年级孩子需要注意的是，他们生活经验不太丰富，理解、使用上面的关系式有点困难。这一讲的学习方式要以直观演示和实践活动为主。 这一讲内容可以分为两个部分。 第一部分是爬楼问题，可以把孩子带到楼梯房，让孩子在爬楼的实践活动中，知道什么是一楼？（一楼就是楼下，是不需要爬楼就可以到达的地方。），由一楼到二楼爬了几层楼？由1楼到5楼爬了几层楼？由3楼爬到6楼爬了几层楼？引导孩子得出规律： 实际爬楼层数=到达楼层-开始楼层，如果从一楼开始爬，也就是：实际爬楼层数=到达楼层-１。 第三讲 间隔问题 [小朋友, 张开手, 五个手指人人有, 手指之间几个“空”, 请你仔细看一看? ））[ 例1] ） ）