江苏专用2020高考语文提分限时规范练一语言文字运用+名句名篇默写+文言文阅读含解析.docxVIP

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  • 2019-12-26 发布于山东
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江苏专用2020高考语文提分限时规范练一语言文字运用+名句名篇默写+文言文阅读含解析.docx

PAGE 5 PAGE 限时规范练一 语言文字运用+名句名篇默写+文言文阅读 (时间:45分钟 分值:40分) 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) 古代信函以何种方式邮递,与汉乐府“双鲤鱼”是否为刻作鱼形的木质信函,本是两个不能________的问题。后世以“鱼书”“鱼素”“鲤缄”等代称书信,皆是________这首汉乐府,并不能表明后人将其理解为鱼形信函。孟浩然诗曰“尺书能不吝,时望鲤鱼传”,至少在明代以前,并无人________此“鲤鱼”非真鲤鱼。 A.相提并论  化用  质疑 B.混为一谈  引用  质疑 C.混为一谈  化用  置疑 D.相提并论  引用  置疑 答案 A 解析 相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。结合“两个”“问题”分析,应选用“相提并论”。化用:也称作“借用”“套用”,即将他人作品中的句、段或作品化解开来,根据表达的需要,再重新组合,灵活运用,形成一个有机的整体。引用:用别人说过的话(包括书面材料)或做过的事作为根据;任用。结合“后世以‘鱼书’‘鱼素’‘鲤缄’等代称书信”“这首汉乐府”分析,应选用“化用”。质疑:提出疑问。置疑:怀疑(多用于否定式)。“置疑”是动词加名词结构,前面不能再加“提出”一类

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