自主预习第二单元第四课第二节认识运动把握规律.pptVIP

感官可以直接感知 只有抽象思维才能揭示 对事物的存在和发展不起主要决定性作用 对事物的存在和发展起主要决定性作用 浮现于事物外部的、表面的非本质联系 深藏于事物内部的本质联系 区别 现象 规律 比较 春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是规律的表现形式，属于现象而非规律 说明 规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导 联系 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除 认为人在 规律面前 无能为力 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 规律的客观性 经验小结 错误观点 含义 认为人可 以凌驾于 规律之上 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 人的能动性　 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，