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- 2020-01-13 发布于天津
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金色的草地;教学目标:
1、理解课文的第三、四自然段的内容,重点了解蒲公英一天的变化,理解“草地为什么会变色?”
2、有感情地朗读课文,体会作者的感情,感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。
3、积累好词好句。
;朗读课文,思考问题:
1、文中的“我”先发现什么?又发现什么?
2、草地为什么会变色?; 有一天,我起得很早去钓鱼,
发现草地并不是金色的,而是绿
色的。中午回家的时候,我看见
草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。;拓展训练;积累;课后延伸:
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