2019秋八年级数学上册 第15章 分式 15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除第1课时教案课件 .pptVIP

* 第十五章 分式 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 理解掌握分式的乘除法则，并能运用法则进行运算。 经历探索分式的乘除运算法则的过程，能结合具体情景说明合理性。 渗透类比转化的思想，让学生思维受到训练。 阅读课本135—137页内容思考下列问题： 1.理解并掌握分式乘除法的法则和形式， 2.会进行分式乘除运算.规范掌握，特别是运算符号的问题 .3分钟后，比谁能又快又准确地做出老师出示的题目. 自学指导 约分的定义是什么？ 把分式分子、分母的公因式约去，这种变形叫分式的约分. 找公因式方法 （1）约去系数的最大公约数 （2）约去分子分母相同因式的最低次幂 一般约分要彻底, 使分子、分母没有公因式. 彻底约分后的分式叫最简分式. 约分时,分子或分母若是多项式,能分解则必须先进行因式分解.再找出分子和分母的公因式 知识回顾 练习把下列式子约分，难不倒你的,FIGHTING!!! 问题1 一个长方体容器的容积为V,底面的长为a，宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少? 长方体容器的高为 ,水高为 . 问题情境 问题2 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? 大拖拉机的工作效率是 公顷/天