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西师大版小学语文四年级上册 1、我会读 圣诞节 ?羡慕? ? 惊愕 炫耀? ? 2、在正确的读音下面划横线 兴(xīng xìng)奋 跛(bǒ pǒ)脚 给(jì gēi) 予 炫(xuàn xiàn)耀 3、思考: 1、哥哥的心愿是什么? 2 、在心愿产生的过程中,保罗对男孩产生了几次误解?请同学们快速默读课文,完成填空。 ?? 当小男孩( )的时候, 保罗误认为( ). 当小男孩( )的时候, 保罗误认为( ) 自学提示: 1、借助旁批自读课文1——4自然段,边读边用笔勾画出男孩的哪些动作、神态、语言引起了保罗的第一次误解? 2、?用( )标出描写男孩动作的词语,用~~~~标出男孩神态的词语,用——画出男孩的语言。并把自己的感受、体会批注在课文的旁边。 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 这时,一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车,羡慕地问:“先生,这是你的车?” 男孩满脸惊讶,若有所思地说:“这是你哥哥送的礼物,没花你一分钱?我希望……” 1、 什么叫“满脸惊讶”?男孩惊讶什么? ( ) . 2、男孩若有所思,可能在 想:( ). 男孩满脸惊讶,若有所思地说:“这是你哥哥送的礼物,没花你一分钱?我希望……” 孩子们,男孩的话并没有说完,而是用了个省略号,如果是你,你会希望什么??? ????? 我希望( ) 大家回忆一下,刚才我们用了什么方法学习了第一次误解? 大家回忆一下,刚才我们用了什么方法学习了第一次误解? 读 —— —— 找关键词语或句子————读 ————体会 自学要求: 1 、请大家运用刚才的读 —— —— 找关键词语或句子————读 ————体会的学习方法学习第二次误解?自读课文7——9段。 ? 2、用( )标出描写男孩动作的词语,用~~~~标出男孩神态的词语,用——画出男孩的语言。 3、借助旁批体会句子,并把自己的感受批注在旁边。 ? 他把弟弟安置在台阶上,紧紧地抱着他,指着那辆新车,对弟弟说:“你看,这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的!将来我也会送给你一辆这样的车,到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。” 对比想像,完成填空。 平时,跛脚的我心情( ), 今天,当哥哥说:“将来我也会送你一辆 这样的车。”的时候,我的心情( ) 我真想说:“( )。” 为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的? 小弟弟是因为( )而难忘, 小男孩是因为( )而难忘, 保罗是因为( )而难忘。 课堂检测: 1、我的词汇最丰富 ( )有所思 ( )口而出 ( )( ) 发亮
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