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- 约4.35千字
- 约 37页
- 2019-12-29 发布于广东
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谢谢! 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * * 溃结和克罗恩病的异同点 不同点 溃结 克罗恩病 发病部位 结肠,尤其是直肠、乙状结肠 全消化道,尤其是回肠末端、大肠 病变深度 局限于粘膜表层 累及肠壁全层 病变特点 弥漫、连续 阶段性,鹅卵石样 临床表现 腹痛、腹泻、粘液脓血便 腹痛、腹泻、瘘管、肠梗阻、不同程度全身症状 相同点 发病地域、流行病学相同;都有慢性、自发性、间歇发作病程;二者5-10%重叠;病因、治疗基本相同 病因及发病机制 1. 免疫反应 常并发自身免疫病;免疫抑制剂有效 60-85%患者自身抗体阳性:抗结肠上皮细胞抗体、抗中性粒细胞质抗体(ANCA)等 细菌产物慢性刺激粘膜免疫系统,致粘膜屏障缺陷,内毒素易吸收,局部炎症细胞浸润,细胞因子释放,炎症介质和抗炎症介质失衡 食物过敏可能是加重因素 2. 感染: 至今未发现特异的、单纯的微生物感染因子与炎性肠病的恒定或直接因果关系 有关但不确定的病原体:副结核杆菌、麻疹病毒、李斯特菌等 菌群失调
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