2018_2019学年七年级科学上册第1章科学入门第2节走进科学实验室教案新版浙教版.docVIP

PAGE 第2节 走进科学实验室 教学目标： 1．熟悉科学实验室里的常用仪器； 2．了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象； 3．知道人的直观判断的局限性，要通过实验做出科学的判断，实事求是。 教学重点、难点： 1．重点：常用仪器的使用方法，学会观察、记录实验现象。 2．难点：正确地使用仪器，学会记录方法。 教学方法： 1.教具：PPT、放大镜12个 2.一些网址：在新浪网的科技频道里查找 教学过程： 一、常用仪器介绍 引入：科学研究中最重要的一步是什么？（可叫学生回答），就是如何去解决问题，在实验的基础上找到资料和证据。科学课和其他课较明显的区别就是要动手做实验，所以先要熟悉一下实验室的仪器。 1．试管架、试管、试管夹和试管刷（可先让学生上来演示如何使用，指出错误——试管 夹如何套试管，为什么？试管的拿法，试管刷顶部毛的用途等） 2．停表 3．天平和砝码（简单介绍，在以后的质量测量里再详细介绍） 4．电流表、电压表（问学生是否可以在家里用这两个电表测，注意量程等） 5．显微镜（放手指放大的挂图，发现很多细菌，教育学生要注意卫生） 6．酒精灯（叫学生上来点燃，然后考查怎么盖灭，可以用手捏灭，由此说明三层火焰的温 度）。 二、实验的操作和观察 1．鸡蛋上浮实验 （1）仪器介绍：可以先让学生回答要用到的仪器的用途和名称，以及需要注意哪些情况。 （2）思考：放