2018_2019学年七年级科学上册第1章科学入门第1节科学并不神秘教案新版浙教版.docVIP

PAGE 第1节 科学并不神秘 教学目标： 1．知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。 2．激发学生对科学的向往，培养其发现问题和提出问题的意识。 3．培养学生的科学精神，启示学生掌握科学研究所需具备的科学知识。 教学重点、难点： 1．通过“观察”各种自然现象，让学生对科学产成一定的兴趣。这节的关键是让学生意识 到“观察”在学习科学中的重要性，及如何通过观察去得出实验答案。 2．从自然现象到最新科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中占 据了越来越重要的地位。这里就要引用大量的例子来说明了。 教学方法： 讲授法、讨论法、实验法 教学过程： 一、引入：科学入门 提问：什么是科学？科学与技术的区别？ 科技又叫科学技术，包括科学和技术。 二、科学在我们身边 1．观察各种各样变化着的自然现象（通过课件出现的自然现象进行生动的展示） 火山爆发、地震等用视频呈现； 不明飞行物（UFO）、含羞草、间蜂猴、雨后彩虹等用图片呈现； 弯曲的铅笔、人造彩虹等用实验呈现。 PS：突出变化的 2．提问：你最感兴趣的自然现象是什么？你知道为什么会发生这种自然现象吗？（同学间可以互相问答） 3．科学就是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。如果你在研究你感兴趣的自然现象，那你就是一个从事科学研究