《自然地理环境差异性(最新)》-公开课件.pptVIP

祝贺同学们新春快乐 谢谢使用！ * 引入：初高中地理内容，但，现代地理还包含人文方面。 “整体性” 与“生态系统”的表述结构相似，由组成部分和他们之间的关系构成。 解释五要素联系、制约、渗透。 （问）纬度位置——纬度高低，决定了辐射——热量的差异。 （问）海陆位置——离海远近，决定了水分的差异。 以上两者是最主要的因素。 热量、水分——条件 土壤、植被——标志 * 纬度、海陆位置和水、热是表述形成，土壤、植被和长带状是表述特征。 讲述植被、自然带和气候类型名称的区别。 解释苔原带和冰原带。 * 纬度、海陆位置和水、热是表述形成，土壤、植被和长带状是表述特征。 讲述植被、自然带和气候类型名称的区别。 解释苔原带和冰原带。 * 解析：温带包含亚热带和亚寒带 逐一解析亚热带，常绿，阔叶，叶子是最明显，又是起最重要的光合作用。 气温、水分影响叶子特征：常绿——落叶，阔叶——针叶 自然带——植物——叶子 自然带——气候——热光水（与学习气候要素的气温，降水区别） * 解析：温带包含亚热带和亚寒带 逐一解析亚热带，常绿，阔叶，叶子是最明显，又是起最重要的光合作用。 气温、水分影响叶子特征：常绿——落叶，阔叶——针叶 自然带——植物——叶子 自然带——气候——热光水（与学习气候要素的气温，降水区别） * 水平地带性——由低纬度到高纬度热量减少，水分由多—少—多—少 垂直地带性——由低海拔