人教版初三数学上册圆周角定理1.docVIP

圆周角(1) 〖学习目标〗 经历探索圆周角的有关性质的过程. 理解圆周角的概念及其相关性质，并能运用相关性质解决有关问题. 体会分类、转化等数学思想方法，学会用数学的思想思考问题. 〖重点 〗圆周角的概念及圆周角定理 〖难点 〗圆周角定理的探索及应用 〖教学方法〗自主探索 〖教学过程〗 一 创设情景 在射门游戏中(如图),球员射中球门的难易程度与他所处的位置B对球门PQ的张角(∠PBQ)有关.当球员在A,C,B1 ,B2 ,B3处射门时,他所处的位置对球门PQ分别形成一个张角.请问在哪些点进球的几率一样大？ 　　　 相信通过本节课的学习你一定能够解决这些问题 出示课题，引入新课 二．新课讲解： （1）观察上图中的∠B1 、∠B2　∠B3 有什么共同的特征？ 归纳得出结论，顶点在_______，并且两边_______________的角叫做圆周角。 强调条件：①_______________________，②___________________________。 小试牛刀： 1．识别图形：判断下列各图中的角是否是圆周角？并说明理由． 23B 2 3 B A C D B C A 2、图2中有几个圆周角？（ ） （A）2个，（B）3个，（C）4个，（D）5个。 3、写出图3中的圆周角：________________________ （2）猜想归纳：