《阿房宫赋》上课实用.pptVIP

第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦始皇穷奢极欲，挥霍无度；老百姓辛勤劳作，怒气填胸。 第三段中的大段排比是围绕哪两 个对立方面展开的？表明两者之间是 什么关系？ 1.族秦者秦也，非天下也 2.使六国各爱其人，则足以拒秦 3.则递三世可至万世而为君 4.楚人一炬，可怜焦土！ 5. 秦人不暇自哀 6.后人哀之而不鉴之 族，使动用法，使灭族。 ……者……也，表判断。 非……也，表否定判断 否定句中，代词作宾语，宾语前置。“自哀”→“哀自” 鉴，意动用法，以……为鉴。 学习第四段 爱：爱护。 递：传递。为：做。 名词作动词，放火 7.“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也” （1）“暇”的本义是“闲空”，文言中常用“不暇”来表示“来不及”。 （2）“哀”，哀叹。本义是“悲哀、悲伤”，引申为“怜悯、同情”（“君将哀而生之乎”）、“哀叹”。 （3）四个“后人”均指秦亡以后的人，①②④指秦以后的人，主要指唐代统治者，③指唐以后的人(统治者)。后一个分句，含蓄地警告唐敬宗，如不以亡秦为鉴戒，将使更后的人来哀叹他的自取灭亡。 研读第四段，要求： 说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？ 　　 其原因是“不爱其人”。 其目的是“鉴”，即：借古讽今