中职计算机基础WORD教案.pdfVIP

课程名称 计算机基础 上课时间 第 周周 第 节 课 题 第 4 章 文字处理软件的应用 4.4 制作电子小报 知识与技能方面： 1 会使用 Word 中的图片编辑功能 教学目标 2 熟悉图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用 情感方面： 培养学生的设计能力和创新意识 教学类型 新授课 教学方法 讲授 课 时 一课时 教学重点 图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用 教学难点 图文混排 教学过程 导入新课： 教师提出具体的工作任务——在工作及日常生活中， 我们经常可以看到各种电子宣传品是如何 设计制作的。 Word 是一个智能化的办公软件，它提供了强大的图文混排功能。 此时，教师可给学生展示一些优秀的小报设计作品，让学生了解电子小报的结构、版面布局等，使 学生明确学习任务。 新课内容：第 4 章 文字处理软件的应用 4. 4 制作电子小报 一 分隔符的设置 （1）选定需要插入分隔符的位置。 （2 ）选择“插入”→“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框。 （3）选择分隔符或者分节符的类型，单击“确定”按钮。 二 分栏符的设置 （1）选中需要分栏的文本内容。 （2 ）选择“格式”→“分栏”命令，弹出“分栏”对话框。 （3）选择分栏数目、各栏的宽度、两栏之间的距离，以及是否需要分隔线等。 （4 ）单击“确定”按钮，完成分栏设置。 三 首字下沉 （1）把光标定位到需要首字下沉段落任意位置。若要使段首的一个词下沉，则要选中这个词。 （2 ）选择“格式”→“首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框。 （3）选择“下沉”选项，设置“字体”和“下沉行数” ，单击“确定”按钮。 四 脚注尾注及批注 （1）将光标定位到要插入脚注或尾注的位置 （2 ）选择“插入”→“引用”→“脚注和尾注”命令，弹出“脚注和尾注”对话框 五 设置文本框格式 双击文本框，弹出“设置文本框格式”对话框 课堂练习 课堂总结 课后作业 教学后记 板书设计 4. 4 制作电子小报 三 首字下沉 一 分隔符的设置 （1）把光标定位到需要首字下沉段落任意位置 （1）选定插入分隔符的位置 （2 ）选择“格式 / 首字下沉” （2 ）选择插入 /分隔符 四 脚注尾注及批注 二 分栏符的设置 （1）将光标定位到要插入脚注或尾注的位置 （1）选中需要分栏的文本内容。 （2 ）选择“插入 / 引用/脚注和尾注命令 （2 ）选择“格式 / 分栏” 五 设置文本框格式 双击文本框，弹出“设置文本框格式”对话框 课程名称 计算机基础 上课时间 第 周周 第 节 课 题 第 4 章 文字处理软件的应用 4.4 制作电子小报 知识与技能方面： 1 会使用 Word 中的图片编辑功能 教学目标 2 熟悉图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用 情感方面： 培养学生的设计能力和创新意识 教学类型 新授课 教学方法 上机实践 课