王安婷原创-孙权劝学.ppt

绍兴市柯桥区王坛镇中 王安婷 你知道他是谁吗？ 1、武圣 2、五虎上将之首 3、大意失荆州，败走麦城 吕蒙是怎样炼 成的？ 吴下阿蒙： 刮目相待： 当涂掌事： 但当涉猎： 见往事耳： 吕蒙是怎样炼 成的？ 一个人成功的原因：取决于自己的主观努力和一个良好的客观社会环境！ 作业：《名将是怎样炼成的》 一、以吕蒙的口吻写； 二、250字以上。 * * * * * 邪 涉 猎 孰 更 遂 yé shè liè shú gēng suì 一、读准字音，读出停顿 二、自由朗读课文 结合注释，了解文意 掌握下列重点字词 理解下列句子的含义 （1）蒙辞以军中多务。 （注意语序） （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ （注意“邪”，表反问，相当于“吗”） （3）士别三日，即更刮目相待。 （4）大兄何见事之晚乎！（注意“乎”，表感叹） （1）吕蒙用军中事务多推托。 （4）长兄认清这件事太晚了啊！ （3）士别多日，就要重新另眼看待。 （2）我难道想要你研究儒家经典当学官吗？ 孙权：怎样劝吕蒙读书学习的？ 必要性: 当涂掌事,不可不学 可能性: 卿言多务,孰若孤? 现身说法: 孤常读书,字以为大有所益 孙权：关心部下、善劝 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 鲁肃 爱才 敬才 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 吕蒙 听劝、勤奋、 学有所进 吴下阿蒙:三国时吴国名将吕蒙， 特指原来不好读书的吕蒙。 后泛指缺少学识、文才的人。 刮目相待:用新的眼光来看待。 也作“刮目相看”。 司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。 作者情况 政治 史学 * * * * *