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单元目标:
了解人体的构造和生理
关注人和生物圈的关系;本学期学习内容;第四单元 生物圈中的人;第一章 人的由来;;;人类是从哪里来的呢?;神创论;你认识它们吗?;讨论:1、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点?
2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处,那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别?
;森林古猿及其生活的想像图;都适于树栖攀援生活,依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
能使用简单的工具,但都没有制造工具和改善生存环境的能力.
;;;森林古猿及其生活的想象图;资料分析1;;约旦河谷;早期人类足迹;1、“东非人”用图中所示的石块做什么?;
在??????????? 地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。
?
“东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能??????????? ,提高了工具的效能。;距今300万年前的化石
:“露西(Lucy)”少女;距今300万年前的化石
——”露西(Lucy)”少女;地形变化;;猩猩 黑猩猩 大猩猩 人;尼安德特人生活想像图;北京猿人头盖骨化石;现代人生活想像图;;环境
变化;根据阅读第6页的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。;讨论;;1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A 猕猴 B 长臂猿
C 恒河猴 D 大叶猴
2、现代类人猿与人类的共同祖先是( )
A 长臂猿 B 北京猿人
C 森林古猿 D 类人猿;“露西”少女生活在距今约300万年前,她不可能具有的本领是;促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是;最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是,“东非人”时代的古人类能;下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是;下列动物不属于类人猿的是;下列陈述中,属于事实的是;关于人类的始祖,现在普遍认同的观点是;在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是;在森林古猿进化成人的过程中,下列哪一项是人类的主要标志;人类的起源:;下图是人类起源与发展的示意图,请观察并分析:
(1)从图中我们观察到人类在起源和发展中,
在 、 、 三
方面发生了很大的改变。
(2)除了图中能观察到的变化外,你还知道人类与
猿的区别吗?
(3)你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古
人类: 。
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