人教版高一生物一.pptxVIP

; 第1章 走进细胞;第一节 从生物圈到细胞 ;;;SARS病毒的电镜照片 ;？;实例4. 艾滋病（AIDS） ;1、HIV致病原理是什么？;人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus,HIV）;高致死率的病毒 “埃博拉病毒”;埃博拉病毒(EBOV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒，由此引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，已造成10次具有规模的爆发流行。埃博拉病毒首次暴发就夺走了近300人的生命，2003年又在刚果(金)让100多人命丧黄泉，2004年5月下旬苏丹南部疫情??发，已有4人死亡，同时俄罗斯一实验室女科学家因针刺感染而丧命。2014年病毒再度爆发，已致1552不等人死亡，确诊、可能感染和疑似病例3069不等例。这一病毒杀手已引起WHO（国际卫生防范组织）的高度重视。 病毒可透过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染。病毒潜伏期可达2至21天，但通常只有5至10天。病人的因腹泻、呕吐和出血所排出的体液将具有高度的生物危险性。 典型症状和体征包括突起发热、极度乏力、肌肉疼痛、头痛和咽喉痛。随后会出现呕吐、腹泻、皮疹、肾脏和肝脏功能受损，某些病例会同时有内出血和外出血。 ;2、除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？ ;小儿麻痹患者;大脑听觉神经元受损： 鼻腔的嗅细胞受损： 胰岛细胞受损： 脊髓中的运动神经元：;病毒侵染细胞的动态过程;SARS病毒模式图;病毒(virus);病毒的分类 依所含核酸种类不同可分为： DNA病毒，目前知道的有乙肝病毒，T2噬菌体，天花病毒,花椰菜花叶病毒等。 RNA病毒有： 艾滋病病毒，烟草花叶病毒，SARS 病毒，脊髓灰质炎病毒，甲型H1N1流感病，流感病毒等 。 依据病毒寄生的对象可分为： 动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒。 ;3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？;实例1. 草履虫的分裂;草履虫的运动; 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。;2、草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ ;3 、如果草履虫没有完整的细胞结构，它还能完成各项生命活动吗？;经过种种障碍的精子终于与卵子相遇;受精后8天;;6周胚胎; 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化、生长等过程实现。 ;3、你由这一实例可以得出什么结论？;实例3. 缩手反射的结构和基础;2、由实例3我们可以归纳出什么结论？;生物; …杆菌:乳酸菌 细菌 …球菌 原核生物 …螺旋菌 蓝藻:实例 细胞生物 单细胞生物：动物植物真菌 真核生物 动物 多细胞生物 植物 动物病毒：HIV SARS EBOV 非细胞生物 病毒 植物病毒:烟草花叶病毒(RNA) 个体小 结构简单 寄生 细菌病毒:噬菌体(DNA);细胞是生物体结构和功能的基本单位;生命系统 ：能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。其中最大的是生物圈，最小的是细胞。 多细胞动物：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。 多细胞植物：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、器官、组织、细胞。（植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有系统层次） 单细胞生物：不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体； 病毒是生物，但不是生命系统。;细胞; 细胞： 组织： 器官： 系统：;1、细胞：能独立进行生命活动的有膜包被